Новости
"Лесной бюллетень"
Периодические издания и рассылки
Публикации
Семинары и конференции
Полевые работы
Пресс-релизы и пресс-конференции
Проекты и кампании

Отправь SMS - поддержи наш сайт


Номер 23, декабрь 2003

Возвращение к истокам

О. Захарова

Традиционно экологическое образование ассоциируется с биологией: изучением взаимоотношений между видами живых организмов (человек тоже часто рассматривается как биологический вид), полевыми исследованиями, природоохранными акциями и т.п. Однако для решения экологических проблем необходимо также осознание связи между окружающей природой и процессами в ней и формированием человеческой культуры и традиций с древнейших времен и до наших дней.

Задачи

Образовательно-просветительская деятельность – экологическое образование через изучение природно-культурного наследия разных эпох
Создание и развитие механизмов взаимодействия локальных групп и инициатив, связанных с тематикой программы
Объединение усилий по организации исследовательских поездок, экспедиций, полевых выездов, лагерей.
Исследования в области историко-культурного и природного наследия, сбор щадящих природу традиций и технологий.
Выявление, сохранение и восстановление природно-культурных объектов ландшафтов
Лесная кампания Международного социально-экологического союза вышла с инициативой программы «Возвращение к истокам», которая призвана объединить усилия различных организаций, работающих на стыке экологии и культуры.

Программа «Возвращение к истокам» ориентирована по временной оси в обе стороны. С одной стороны, стоит задача – выявить, собрать и обобщить то ценное, что было в отношениях природы и человека от «начала дней» до недавнего времени.

С другой стороны, необходимо понять, что можно и нужно сохранить в качестве памятников и образцов таких отношений. И, наконец, как это можно использовать для будущего – в образовательном и природоохранном плане. Восстановленные, реконструируемые, сохраненные и объединённые в систему историко-культурные ландшафты, объекты, знания будут служить одновременно и делу сохранения равновесия в экосистеме, и делу образования и воспитания активных, сознательных, любящих Родину – родную природу и историю - людей. Работа со студентами и школьниками – один из основных моментов программы.

В основе традиционной культуры лежит несколько понятий, важнейшими из которых для на является понятие Лада – то есть, согласия в мире, согласия между человеком и окружающим его миром. Лада стремились достичь всеми возможными способами ради благополучия, устойчивости, с этим было связаны фактически все моменты духовной и повседневной жизни. Связано с ним также и понятие о небезвоздмездности природных благ – ущерб природе необходимо было возмещать. Фактически, без живости этих двух понятий даже существующие на сегодняшний день так называемые традиционные культуры не могут считаться таковыми, так как без смыслового наполнения они являются лишь формой.

Направления работы:

Исследовательское – поездки и экспедиции, школьные лагеря, создание эколого-культурных троп и т.п.
Административное – взаимодействие с государственными структурами, уполномоченными в области охраны исторического, культурного и природного наследия; предложения по включению объектов в список охраняемых; подготовка и реализация региональных программ
Информационно-издательское – подготовка и издание книг, CD, методик работы по данному направлению, интернет-поддержка проекта, включение историко-культурного компонента в экологические новости и издания и т.д.
Создание базы данных/каталога/описания:

объектов, ценных с эколого-культурной точки зрения
проектов, групп и инициатив, работающих по тематике программы
Возвращение к истокам – это, прежде всего осмысление положительного и отрицательного, того, что было во все времена во взаимоотношениях с природой.

Изучение развития взаимоотношений человека и природы в истории цивилизации необходима для осознания себя в культуре и природе, то есть в окружающем мире. При этом без понимания взаимосвязей между природой и формированием культуры, без осмысления положительного и отрицательного в этих взаимоотношениях – невозможно дальнейшее устойчивое развитие цивилизации.

Таким образом, изучение и работа с культурным наследием в отрыве от рассмотрения окружающей природы, выявления причинно-следственных связей между культурой и природой являются менее продуктивными, чем комплексный подход к данной теме.

Мы предлагаем рассматривать все ступени развития взаимоотношений – от древнейших времен до наших дней. Пока наиболее разработана тема традиционной культуры и усадебно-парковой культуры. Изучение садово-парковых ансамблей, с нашей точки зрения, это есть изучение сотворчества человека и природы.

Существуют еще огромные пласты истории взаимоотношений человека и природы, которые ждут изучения.

В данный момент в разных местах существуют попытки разной степени успешности объединения природно-культурной тематики. Однако пока это замечательные, но единичные инициативы. Хотелось бы большей системности и большего распространения подобных работ.

Возможная тематика работ:

Жизнь замечательных людей – исследователи и опытники как основатели природоохранного и лесного дела
Человек и природа в традиционной культуре:

архаичные представления и природа;
чтение текста традиции в предметах материальной культуры и фольклоре;
природно-культурные территории, связанные с периодами в истории человечества – языческий, раннехристианский, двоеверие;
этика возмещения ущерба природе в традиционной культуре.

Усадьбы и парки ХVIII – нач. XX в.в. как природно-культурные ландшафты. Сотворчество человека и природы.
Традиционное хозяйство на протяжении веков
Традиционное природопользование. Современное состояние и перспективы на различных территориях

Forest.RU для Вас: Войти в семейство сайтов | Книги и видео

К началу этой страницы На входную страницу

Напишите нам!