 |
 |
 |
| Все о российских лесах | О сайте | Поиск |
|
| |||
| ||||
| ||||
|
|
Посади дерево — и жизнь продолжится!С. Скородумова, природный парк «Долина реки Сходни в Куркино» Природный парк «Долина реки Сходни в Куркино» как особо охраняемая природная территория создан в марте 2004 года. Парк занимает 273 га, находящиеся на границе 3-х районов: Куркино (Москва), Химкинского и Новогорского (Московская обл.). Куркино — молодой, активно застраивающийся и заселяющийся район. Природе Парка всё труднее переносить нагрузку со стороны горожан. Для того, чтобы сохранить оставшийся зелёный островок, недостаточно только запретить и не пустить, скорее это вызовет обратный эффект. Нужно показать и объяснить почему нам всем необходимо беречь окружающую природу. Именно поэтому эколого-просветительская работа является одним из самых важных направлений деятельности Парка. Жители, заселяющие новостройки Куркино, довольно обеспеченные люди. Школы и детские сады оснащены по последнему слову техники. Дети перенасыщены информацией, заняты дополнительными занятиями в различных секциях и кружках. Это создаёт некоторые трудности при работе с детьми. Сложно «вписаться» с экологическим просвещением в плотный график школьников. Крупный город, к сожалению, оставляет слишком мало времени (да и места) для того, чтобы остановится и внимательно оглядеться вокруг: увидеть красивый цветок, старое дерево, заметить юркую синицу и подумать о том, в каких разных формах проявляется жизнь даже в условиях большого города, и что все мы – часть этой жизни. В городских школах не очень популярны пока «выходы на природу» — даже в рамках природоведческих дисциплин. Знания у детей теоретические, и порой из книг они знают о природе Африки и Австралии гораздо больше, чем о реке Сходне и её обитателях. А ведь сложно сохранить и сберечь то, чего не знаешь.
Зимой, когда жёлуди находились в холодильнике, мы провели конкурс-исследование «Моё любимое дерево». Предлагалось выбрать себе своё любимое дерево, не выдуманное, а живущее рядом и ответить на несколько вопросов: сколько лет дереву, когда оно себя лучше чувствует — зимой или летом, есть ли у него повреждения, кто на нём обитает, и что можно сделать для дерева, чтобы его сохранить. Дереву нужно было придумать имя и рассказать про него рассказ или легенду. Многие выбрали в качестве своего любимого дерева дуб. На этот раз самыми активными оказались пятиклассники. Весной те же ребята, которые собирали жёлуди, посадили их в свои именные горшочки. Многие дети пытались найти именно «свой» жёлудь, который они принесли осенью. Часть желудей высадили одиннадцатикласники из соседней школы. Саженцы тоже именные. Мы планируем высадить их на территорию школы, заложив тем самым «Аллею выпускника». Другую часть саженцев мы с ребятами высадим, по рекомендациям специалистов, на нарушенных участках Парка. Те же ребята будут ухаживать за посадками в течение лета. Сбор желудей, их последующая посадка в именные горшки и выращивание сеянцев некоторое время в классах как нельзя лучше подходят для экологического просвещения. Ребята сами видят, как рождается маленькое деревце, сами ухаживают за ним и почти очеловечивают его. И многие делают выводы, что дубок гораздо интересней, например, какой-нибудь компьютерной игры.
Все фото: С. Скородумова
Обсудить статью вы можете на нашем форуме.
|
| |||||||
|
Семейство сайтов Forest.RU: Всё о российских лесах | Дубы Евразии | Всероссийское Движение "Возродим наш лес" | Всё о сибирском кедре и его родственниках | Выращивание кедра сибирского в Средней полосе России
| ||||||||
|
Организуя эколого-просветительскую работу со школьниками, мы стараемся, чтобы это не было похоже на обучение в школе. С младшими классами всегда с большой отдачей проходят игровые занятия. С октября прошлого года Парком проводится долгосрочная акция «Посади дерево — и жизнь продолжится!». Был объявлен конкурс «Потерялись жёлуди!» среди 2-3 классов. Тому, кто соберёт больше всего желудей, полагался приз. Дети привлекли к сбору своих родителей. Жёлудь, как объект сбора для детей удобен — его хорошо видно, он общеизвестен и легко узнаваем. Одна девочка из 2-го класса, вместе со своей бабушкой, принесла целых пять килограммов. При подведении итогов конкурса проводилась викторина и игра на лесную тематику.
